Nowe placówki w polskiej sieci Szkół Stowarzyszonych UNESCO

1. Szkoły Programów Indywidualnych w Gdańsku,
2. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Karola Musioła w Opolu,
3. Technikum Leśne im. Adama Loreta w Tucholi,
4. Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Uśmiechu w Prudniku,
5. Szkoła Podstawowa nr 174 z Oddziałami Integracyjnymi im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie-Wesołej,
6. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 26 im. Piastów Śląskich we Wrocławiu,
7. Przedszkole nr 422 w Warszawie,
8. Publiczna Szkota Podstawowa nr 5 im. 1 Dywizji Pancernej dowodzonej przez gen. Stanisława Maczka w Żaganiu,
9. l Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Karola Miarki w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Żorach.

Szkoły otrzymały certyfikaty członkowskie po pomyślnie zakończonym okresie kandydackim, podczas którego realizowały wielodyscyplinarne i często międzynarodowe programy, przybliżające uczniom misję i działania UNESCO.

Uczestnictwo w programie Szkół Stowarzyszonych UNESCO łączy się z moralnym zobowiązaniem do podejmowania wszelkich działań, promujących kulturę pokoju i wzajemnego międzynarodowego zrozumienia.

UNESCO poprzez ASPnet promuje edukację otwartą na świat i jego problemy, przyjazną i rozwijająca. Szkoły realizują projekty w następujących obszarach tematycznych:

• edukacji dla praw człowieka, demokracji, tolerancji i pokoju, mająca na celu: pobudzanie do aktywnego uczestniczenia w życiu społecznym, rozwijanie umiejętności rozwiązywania konfliktów bez używania przemocy, rozwijanie umiejętności dyskusji na tematy kontrowersyjne przy zachowaniu wzajemnego szacunku;
• edukacji międzykulturowej, służącej kształtowaniu postaw otwartości i umiejętności nawiązywania kontaktu z innymi, uświadamianiu równości wszystkich ludzi, pomimo różnic kulturowych, religijnych i barier językowych; poszukiwaniu podobieństw i dążeniu do zrozumienia różnic; promowaniu różnorodności kulturowej przy jednoczesnej świadomości własnej tożsamości;
• edukacji dla zrównoważonego rozwoju, zdefiniowanego w przyjętej przez ONZ w 2015 r. „Agendzie na rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2030” i jej 17 Celach oraz 169 towarzyszących im zadaniach;
• edukacji poprzez kulturę. z wykorzystaniem potencjału edukacji artystycznej w rozbudzaniu kreatywności i podnoszenia świadomości kulturalnej;
• problemów światowych i roli Organizacji Narodów Zjednoczonych w ich rozwiązywaniu, a więc edukacji uczącej dostrzegania i rozumienia problemów współczesnego świata, poznaniu roli i sposobów działania ONZ.

Międzynarodowa Sieć Szkół Stowarzyszonych UNESCO obejmuje obecnie ponad 11500 palcówek oświatowych w 182 krajach należących do UNESCO.

Polska sieć działa od 1956 roku i obecnie zrzesza 110 szkół: liceów, zespołów szkolnych, szkół podstawowych oraz przedszkoli.